Спеціалізація з клінічного психоаналізу
Наша мета – практична клінічна спрямованість лекцій, семінарів, аналіз клінічної практики. Курс організований в опорі на концепт негативу (А. Грін) та сучасні ідеї французької та британської шкіл психоаналізу.
Наш підхід до роботи спрямований на розвиток групової роботи з осмислення та критики матеріалу, що вивчається. У роботі будуть використані як перекладені нашими викладачами матеріали, так і інші професійні статті та книги.
Ми запрошуємо до навчання та осмислення клінічної практики як практикуючих фахівців, так і колег, які планують розпочати практику.
ВАЖЛИВО! Наша спеціалізація – вид професійної підготовки. Для участі потрібний досвід особистого аналізу.
Лекції, семінари та супервізії проводять практикуючі психоаналітики: учасники дослідницьких груп з вивчення концепту негативу та перверсій.
Керівник спеціалізації Павловська Ольга – викладач магістратури гуманітарних наук Université de Nice Sophia-Antipolis, тренінговий психоаналітик ЕКПП та супервізор УАП.
Після закінчення програми спеціалізації видається сертифікат щодо підвищення кваліфікації з клінічного психоаналізу, встановленого зразка.
Програма спеціалізації сертифікована НПА-EFPA Дивізіон психоаналітичної психології та психотерапії як освітня програма з клінічного психоаналізу. Організатор Центр психоаналізу Градіва.
Загальна кількість годин складає 128 акад. годин. Програма спеціалізації складається із 8 блоків. Один блок навчання - це два повні дні лекцій, семінарів та супервізій.
Частота зустрічей – 1 раз місяць (субота та неділя).
Вартість курсу 630 євро (курс у грн уточнюватиметься) за 8 модулів, членам Національної Психологічної Асоціації (НПА) знижка 5%.
1-ий набір слухачів: жовтень 2017 р. завершено
Другий набір слухачів: жовтень 2018 завершено
3-й набір слухачів: червень 2020 р. завершено
4-ий набір слухачів: квіт/червень 2021 завершено
5-й набір слухачів: червень 2022 завершено
6 набір слухачів 2022-23: завершення 10 - 11 червня 2023
Опис програми спеціалізації:
Модуль 1:
Робота негативу як фокус розуміння психопатології. Особливості психічного функціонування не-невротичних пацієнтів.
У цьому модулі ми пропонуємо познайомитись із сучасним клінічним мисленням, яке еволюціонувало від класичного підходу Фрейда до перегляду теорії неврозів.
Клінічно важливий фокус цієї ревізії – це розгляд спеціального механізму заперечення реальності, який уможливлює зв'язок розвинених форм психіки з психозом, і вказує на існування у клінічному полі широких форм дезорганізації психіки. Рух думки до психозу дозволить нам говорити про психотичну частину пацієнтів, які маніфестно функціонують як невротики, та розпізнавати захисну вразливість "Я" у цих випадках. Ми розглянемо сучасну модель психіки, що враховує динаміку побудови об'єкта та його репрезентацій у психіці. Ми познайомимося з основними ідеями одного з авторів сучасного клінічного мислення Андре Гріна, який у свою чергу збагатив теорію мислення У. Біона та теорію феномену переходу Д. Винникота. Саме А. Грін теоретизував поняття "не-невротичні структури", з урахуванням важливості об'єктних відносин та деструктивних потягів у цих випадках.
Викладачі: Павловська О.М., Турбіна Н.В.
Модуль 2:
Клініка порожнечі: від меланхолії до мазохізму.
У цьому модулі ми обговоримо клініку порожнечі, спираючись у своїх теоретичних побудовах на вісь нарцисизму, а також на відносини між інкорпорацією та інтроекцією. Зупинимося на категорії пацієнтів, які демонструють особливу форму зв'язку з об'єктом, засновану на садомазохістичних відносинах, на невідокремлюваності від об'єкта. Розглянемо види мазохізмів та зв'язок нарцисизму та мазохізму. Вивчатимемо особливу форму депресії – есенціальна депресія (термін запровадив П. Марті). Нашим основним завданням буде навчитися розпізнавати на практиці пацієнтів з таким типом функціонування.
Теоретичною опорою для нас послужать дослідження та клінічні замальовки психоаналітиків французької та англійської психоаналітичних шкіл.
Викладачі: Павловська О.М., Бондарєва С.В.
Модуль 3:
Сексуальність у не-невротичних структурах. Можливості сублімації.
Психічне життя та особливості мислення не-невротичного пацієнта піддаються впливу архаїчної сексуальності з її тенденцією до амбівалентності і розщепленням Я. Подвійний характер тривог, гра ідентифікацій з величезним переважанням імаго первинної матері ускладнюють прогресивний рух до едипальної тріангуляції.
У цій перспективі перверсії концептуалізуються не стільки як відхилення потягу, але й захист від відносин із об'єктом.
На прикладах клінічних випадків ми розглянемо, які наслідки це має для становлення сексуальної ідентичності та психічного функціонування загалом. Приділимо увагу питанню первинної та вторинної гомосексуальності.
У практичній частині модуля зосередимося на складностях клінічної роботи та специфіці трансферентних відносин із пацієнтами перверсного типу.
Важливими практичними наслідками навчання мають стати: уміння розрізняти на практиці перверсивний тип пацієнтів від невротичних пацієнтів, які спорадично вдаються до схожих стратегій; вибудовування міцного аналітичного кадру; розуміння перспектив та прогнозів аналітичної роботи; оволодіння деяким клінічним інструментарієм у психоаналітичній практиці.
Модуль організований з опорою на дослідження та детальні звіти про випадки з клінічної практики А. Гріна, Р. Русійона, Ж. Дяткіна, К.-П. Ракамье, Дж. МакДугалл, Ж. Бонне, Ж. Лапланша, Т. Огден, Д.В. Віннікотта та ін.
Викладачі: Кривуля Н. В., Бондарєва С.В.
Модуль 4:
Жіноче та материнство у клініці негативу. Перверсії.
В цьому модулі ми зосередимся на осмисленні питань негативації жіночого та можливостях сублімації у не-невротичних пацієнтів.
Ми розглянемо вплив раннього травматичного досвіду відносин з первинним об'єктом на формування самовідчуття свого тіла, сексуальності, статевої ідентичності та переживання материнства у жінок.
Клінічним інтересом буде розгляд негативації жіночого/материнського у випадках самоушкоджень, порушень харчової поведінки, безпліддя, абортів, невиношування вагітності.
Крім того, ми поставимо питання, чи існує жіноча перверсія і в яких формах вона може себе маніфестувати в полі клініки.
Розгляд питання сублімації у клініці негативу дозволить нам зрозуміти механізми, що зачіпають поняття нарцисизму, ідентифікації та десексуалізації та те, що їх об'єднує - їхня дія проти Ероса.
У зв'язку з цим роботи А. Гріна, Дж. Мак Дугалл, Д. Ракам'є, Ж. Шаффер, Ж. Шассге - Сміржель, В. Веллдон, Р. Руссійон, Ю. Крістєвої, Лу Андреас Саломе, Ж. Дяткіна, Ж. Лапланша безумовно збагатять теоретичний та клінічний потенціал практикуючого спеціаліста.
Викладачі: Кокойло Н.В., Кривуля Н.В.
Модуль 5:
Елементи клініки оператуарних пацієнтів. Особливості функціонування оператуарних пацієнтів.
Спираючись на сучасні концепції французької психоаналітичної та психосоматичної школи (А.Грін, М.де М'Юзан, М.Фен, К.Смаджа) ми познайомимося з окремою клінічною категорією – оператуарні пацієнти. Досліджуючи їх проблематику та особливості функціонування, виявляється інша (не описана Фрейдом) схема динамічної та економічної організації суб'єкта, інші способи реагування на травматичні впливи, і, як наслідок, інша специфіка симптомоутворення. Розуміння та облік цих особливостей дозволяє внести відповідні корективи в організацію терапевтичного простору та техніку роботи з цією групою пацієнтів.
Викладачі: Турбіна Н.В., Кокойло Н.В.
Модуль 6:
Робота негативу у разі невдалого аналізу, негативні перенесення.
Фокусом роботи в цьому модулі стануть поняття "негативу" та "роботи негативу", запроваджені французьким психоаналітиком Андре Гріном. Загалом, у психіці робота негативу активізується, коли відбувається зіткнення з незадоволенням і з відсутністю об'єкта. Крім того, як пише А.Грін, "фундамент негативності в психоаналізі базується на ефекті відсутності об'єкта та здатності людської психіки відповідати на цю відсутність". Ми розглянемо клінічні випадки, коли такий ефект може створити певні труднощі чи неможливість аналітичної роботи. Робота психоаналітика з негативним переесенням крізь призму концепту "негативу", випадки негативної терапевтичної реакції, робота негативу та деструктивна сила потягів, самодеструкція, робота негативу при формуванні фантазму, провали роботи негативу - все це є предметами нашої роботи у рамках цього модуля.
Викладачі: Павловська О.М., Турбіна Н.В.
Модуль 7:
Шляхи символізації в не-невротичних структурах.
У цьому модулі нам буде важливим зрозуміти символізацію як динамічний процес. Для цього ми сфокусуємося на дослідженні шляхів символізації в не-невротичних структурах як можливості переходу від: дії до думки, від символізованого до символу, від Я до не-Я, від об'єкта до суб'єкта, від логіки подібності до логіки інакшості. Таке розуміння дозволить нам розмірковувати про здатність пацієнтів створювати репрезентації та використовувати їх як механізм проти депресії, обмежуючий афекти.
Враховуючи практичний інтерес, ми піднімимо питання про межі символізації в клініці не-невротиків та наслідки цього для їх психічного функціонування. З опорою на клінічний матеріал спробуємо визначити деякі важливі моменти аналітичної роботи з цими пацієнтами.
Наше дослідження спиратимуться на роботи А. Гріна, Д. Анзьє, Д. Віннітотта, Д. Лутенберга, Ф. Уррібаррі, Р. Перельберг, Р. Руссійона, Ж. Лапланша, А. Брюн, Б. Шув'є, А. Жібо.
Викладачі: Павловська О.М., Кривуля Н.В.
Модуль 8:
Клінічний практикум.
Практикум відбувається у формі обговорення атестаційних робіт. Форма атестаційної роботи - есе з аналізом клінічного кейсу (для непрактикуючих слухачів запропонованого фільму). Головна мета аналізу клінічного кейсу – досліджувати не-невротичне функціонування пацієнта в опорі на теоретичний матеріал курсу спеціалізації.